Человек — это мост, а не цель. Человек — это нечто, что должно превзойти себя.
Фридрих Ницше
С развитием генной инженерии, биотехнологий и нейроинтерфейсов человечество получило инструменты, которые могут не только лечить болезни, но и улучшать наши способности, давать людям такие возможности, которых они раньше не имели. Однако здесь возникает важный вопрос: где проходит граница между лечением и усилением? Когда мы лечим, а когда создаем новую версию человека? Этот вопрос становится все более актуальным в эпоху, когда технологии позволяют редактировать гены, вживлять чипы в мозг и увеличивать физические возможности. А также вызывает все больше этических разногласий и моральных дилем.
Лечение и усиление: где проходит черта?
Лечение — это восстановление нормальных функций организма. Цель лечения — вернуть человека к его нормальному состоянию.
Усиление, напротив, выходит за рамки нормы. Это улучшение способностей, которые у человека никогда не были развиты. Например, импланты, которые позволяют видеть в инфракрасном спектре, или генетические модификации, дающие иммунитет к ВИЧ, NFC чипы, вживляемые прямо под кожу и прочие вещи, которые не могли бы появиться от природы.
Граница между лечением и усилением не всегда очевидна. Например, кохлеарные импланты не только восстанавливают слух людям, лишившимся уха, но также могут делать его лучше. Некоторые пользователи таких протезов слышать звуки, недоступные обычному человеку. В какой момент мы еще лечим человека, а в какой — уже улучшаем?
Этические аспекты
Один из главных вопросов — справедливость. Если можно будет за деньги усовершенствовать геном будущего ребенка, может сложиться социальное неравенство и новый вид аристократии. Богатые слои населения смогут позволить себе заводить генетически совершенных детей, а бедные останутся с естественными ограничениями. Это может привести к разделению общества на "улучшенных" и "обычных".
Другой вопрос — лицо, принимающее решение. Чье слово будет решающим в вопросе о том, вмешиваться ли в геном ребенка? Родители, которые хотят вмешаться, могут лишить его права на естественное развитие. С другой стороны, возможно ребенок, в геном которого не внесли изменений, мог бы хотеть этого.
Реальные случаи
Один из самых известных примеров — эксперимент Хэ Цзянькуй. Этот китайский ученый официально создал первых ГМО людей. Это произошло в 2018 году. Ученый отредактировал ген CCR5, чтобы дать двум девочкам иммунитет к ВИЧ. Однако его действия вызвали волну критики. Его осудили его за нарушение этических норм и отсутствие прозрачности. Но, с другой стороны, многие люди поддержали ученого, посчитав, что его эксперимент улучшил жизни этих детей.
Другой пример — нейроинтерфейсы, такие как Neuralink. Эти технологии вскоре смогут не только лечить неврологические заболевания, но и улучшать когнитивные способности. Например, чип в мозге сможет увеличить скорость обучения или улучшить память. Уже сейчас эта технология дает пользователям возможности, которых нет у обычных людей. Насколько это правильно? Вопрос остается открытым для обсуждения.